BIA - IFPI Campus Floriano Licenciatura Licenciatura em Matemática - Floriano
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: EXPLORANDO TENDÊNCIAS E IMPACTOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: uma análise bibliográfica
Autor: Santos, Jarlissom.
Orientador(a): Luis, Oliveira
Resumo: Este trabalho de conclusão de curso aborda a aplicação da inteligência artificial (IA) no ensino da matemática, explorando suas potencialidades e desafios. Com o avanço de ferramentas como Siri, ChatGPT e outras tecnologias baseadas em IA, os educadores enfrentam novas oportunidades para enriquecer o processo de aprendizagem, ao mesmo tempo em que precisam lidar com questões éticas e pedagógicas. A pesquisa discute práticas que potencializam o uso dessas tecnologias em sala de aula, analisando como podem auxiliar na resolução de problemas matemáticos, no incentivo ao pensamento crítico e no desenvolvimento da autonomia dos estudantes.
Abstract: This thesis addresses the application of artificial intelligence (AI) in mathematics education, exploring its potential and challenges. With the advancement of tools such as Siri, ChatGPT, and other AI-based technologies, educators face new opportunities to enrich the learning process while also dealing with ethical and pedagogical issues. The research discusses practices that enhance the use of these technologies in the classroom, analyzing how they can assist in solving mathematical problems, fostering critical thinking, and developing student autonomy.
Palavras-chave: inteligencia artificial
educação
Cnpq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA
metadata.dc.language: por
País: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Sigla: IFPI
Unidade: Campus Floriano
Citação: SANTOS, Jarlissom Pereira dos. Explorando tendências e impactos da inteligência artificial na educação Matemática: uma análise bibliográfica. 2025. 17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, campus Floriano, Floriano, 2025.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4026
Data do documento: 9-Jan-2025
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