A gestão ambiental como ferramenta para o diagnóstico da superpopulação de animais domésticos nas universidades públicas de Teresina - Piauí

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí

Resumo

O abandono de animais em universidades é atualmente um problema notório e preocupante que impacta em diversas esferas. Assim, o presente trabalho teve como objetivo geral realizar um diagnóstico da superpopulação de animais domésticos abandonados na Universidade Federal do Piauí (UFPI) e na Universidade Estadual do Piauí (UESPI), em Teresina - PI. O estudo apresenta os impactos ambientais, sanitários e éticos que decorrem do abandono de cães e gatos, como a predação da fauna silvestre, disseminação de zoonoses e a falta de bem-estar animal. A metodologia empregada neste trabalho consistiu em um levantamento bibliográfico e na coleta de dados primários, utilizando registros fotográficos e análises descritivas para caracterizar a condição em que os animais se encontram. Os resultados obtidos demonstram que o abandono de animais corrobora para o aumento da população de animais nas universidades e que estes passam por desafios, como a falta de alimentos suficientes, de abrigo e de acesso aos programas de castração. Com a realização desse trabalho foi possível concluir que o abandono de animais nas universidades é uma prática que produz efeitos negativos que precisam ser sanados com estratégias de Gestão Ambiental para controlar as populações de cães e gatos, e para mitigar os impactos negativos, através de ações como planejamento, castração, vacinação e educação ambiental.

Description

Keywords

Meio ambiente urbano, Bem-estar animal, Educação ambiental

Citation

SOUSA, Sabrina Karen Araújo de. A gestão ambiental como ferramenta para o diagnóstico da superpopulação de animais domésticos nas universidades públicas de Teresina - Piauí. Orientador: Jovan Marques Lara Júnior. 2025. 55 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Gestão Ambiental) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025.

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