Percepção de professores em relação ao uso das tecnologias de informação de comunicação (TICs) em sala de aula
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
As Tecnologias de Informação e Comunicações (TICs) são recursos importantes para o uso na
sala de aula, face aos novos desafios contemporâneos no ensino-aprendizagem. Nesse contexto,
o uso das TICs favorece a interação educador e educando, propiciando uma aprendizagem
significativa mediantes novos recursos tecnológicos. O objetivo geral deste estudo foi descrever
a percepção dos professores em relação ao uso das TICs no ambiente escolar. De modo
específico, objetivou-se listar as principais TICs utilizadas pelos docentes em ambiente escolar,
identificar os benefícios e desafios percebidos pelos docentes em relação às TICs em sala de
aula e observar como os professores estão utilizando as TICs em suas atividades diárias. A
problemática indaga como as TICs são percebidas pelos docentes, tendo como hipótese que o
uso dessas tecnologias pode facilitar a atividade destes, melhorando assim o ensino e a
aprendizagem. Como suporte metodológico, procedeu-se uma abordagem qualiquantitativa,
mediante aplicação de questionários on-line com 20 docentes da rede estadual de ensino médio
de Uruçuí-PI, de disciplinas variadas. Os resultados apontam uma adoção significativa das TICs
pelos professores, com frequências de uso variadas, sendo que a maioria reconhece os
benefícios das TICs, como o aumento do engajamento e a facilitação da explicação de
conteúdos complexos. Como desafios, a falta de infraestrutura e a necessidade de formação
contínua foram os mais relatados. Portanto, conclui-se que a percepção das TICs pelos docentes
estaduais em Uruçuí - PI é positiva, porém ainda perdura desafios na sua implementação, em
especial infraestrutura e formação contínua nessas tecnologias
Description
Keywords
Ensino-aprendizagem, Tecnologia, Educação
Citation
Pereira, Laysa Pinto. Percepção de professores em relação ao uso das tecnologias de informação de comunicação (TICs) em sala de aula. 18 f. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2024.