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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5435| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Evasão do curso de licenciatura em física na modalidade EAD |
| Autor: | Carvalho, Dennyzya da Costa |
| Orientador(a): | Garcia, Lilian Fabiana Ribeiro Nascimento |
| Resumo: | A educação à distância é um novo meio de ensino no qual os jovens que querem fazer uma graduação e não tem tempo hábil para estarem em salas de aulas presenciais, dentre outras razões optam por essa modalidade de ensino. Com a expectativa de conseguir uma formação, as condições que são postas, oportunizam o estudo de uma forma totalmente remota com suportes das plataformas de ensino a distância no qual são disponibilizados atividades e materiais de estudos onde eles possam desenvolver todas as atividades do projeto pedagógico. Para alcançar o objetivo ou seja, a conclusão da sua graduação os alunos terão que ter um plano de estudo diário para conseguir grande êxito e assim concluir a sua formação, sendo que eles terão que investigar sobre a diversidade metodológica que é ofertada no curso e se sentirem mobilizados a dar feedbacks apresentando as suas observações que os levem ao êxito. O objetivo a ser alcançado é fazer com que esses alunos não desistam em hipótese alguma isso será um grande prejuízo para a universidade, pois acarretará em grandes perdas para a instituição de ensino como a grande falta de profissionais formados para estarem atuando em salas de aulas sendo que isso pode ocorrer uma grande falta de professores formados na área licenciatura de física para dar aulas nas escolas e universidades. Os dificultadores para possível desistência surgem e especificamente no curso de Licenciatura em Física devido as dificuldades para desenvolver uma graduação à distância, são ainda mais recorrentes, pelo fato de terem várias disciplinas de cálculos no qual a grande maioria desses alunos apresentam dificuldades para desenvolvê-las. A busca pela qualificação profissional mobiliza as pessoas a conquistar a sua graduação, para que assim possam expectar novas oportunidades no mercado de trabalho e até mesmo estabilidade, podendo participar de seletivas e/ou concursos públicos. Para ter acesso a essas informações foi feita uma pesquisa bibliográfica no qual foi relatado as dificuldades que os estudantes vêm enfrentando para a conclusão do curso de licenciatura em física na modalidade a distância. Que ações são desenvolvidas para motivar os acadêmicos concluírem o curso a distância de licenciatura em física? Palavras-chave: educação à distância; licenciatura em física. |
| Abstract: | Distance education is a new teaching method chosen by young people who want to pursue a degree but lack the time for traditional classroom attendance, among other reasons. With the expectation of obtaining a qualification, the conditions offered allow for entirely remote study, supported by distance learning platforms that provide activities and study materials, enabling them to complete all the activities of the pedagogical project. To achieve their goal, i.e., completing their degree, students will need a daily study plan to succeed and complete their education. They will need to explore the diverse methodologies offered in the course and feel motivated to provide feedback, sharing their observations to ensure their success. The goal is to ensure that these students do not give up under any circumstances, as this would be a great loss for the university, resulting in significant losses for the institution, such as a large shortage of qualified professionals to work in classrooms. This could lead to a significant lack of physics-based teachers to teach in schools and universities. Obstacles to potential dropout arise, and specifically in the Physics Licentiate degree program, the difficulties of completing a distance learning degree are even more frequent due to the numerous calculus-based subjects, which the vast majority of these students struggle with. The pursuit of professional qualification motivates people to obtain their degree so that they can expect new opportunities in the job market and even stability, being able to participate in selection processes and/or public competitions. To access this information, a bibliographic research was conducted, which reported the difficulties that students have been facing in completing the Physics Licentiate degree program in the distance learning modality. What actions are being taken to motivate students to complete the distance learning physics degree program? Keywords: distance education; Bachelor's degree in physics. |
| Palavras-chave: | Educação à distância Licenciatura em física Educação Evasão |
| Cnpq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::FISICA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Teresina Central |
| Citação: | CARVALHO, Dennyzya da Costa. Evasão do curso de licenciatura em física na modalidade EAD. Orientadora: Lilian Fabiana Ribeiro do Nascimento Garcia. 2023. 8 f. Trabalho de Conclusãod e Curso (Licenciatura em Física - UAB) - Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - Campus Teresina Central, Teresina, 2023. |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/5435 |
| Data do documento: | 2023 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Física - Teresina Central |
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