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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2022 | Contextualização e interdisciplinaridade do conhecimento matemático do livro do 9º ano do ensino fundamental da Escola Estadual Manoel Leal Uruçuí-PI | Saraiva, Samoel da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Problemas com lançamentos de moedas: um potencial no ensino de probabilidade | Dias, Jéssica Ribeiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | O impacto da utilização de recursos didáticos no ensino de sólidos geométricos: um estudo com uma turma de 8º ano do ensino fundamental | Araújo, Anna Walléria Borges de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Dificuldades de aprendizagem em matemática: um estudo teórico | Pires, Rodrigo Carneiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | A utilização de jogos com dados: um estudo de probabilidade com alunos do 8º ano do ensino fundamental | Oliveira, Iago Costa de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | O uso de dados para explorar o conteúdo de probabilidade no ensino médio | Moares, Wilton Mendes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Potencialidades do geogebra associado à teoria das representações semióticas para o ensino da elipse | Silva, Lucas Martins | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Potencial de contextualização da geometria plana em livros didáticos: um estudo realizado em uma escola estadual de Uruçuí-PI | Nascimento, Rute Sousa do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | A utilização do Software Geogebra como ferramenta para o ensino de vetores no curso de Licenciatura em Matemática | Matos, Samuel de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Aplicação da modelagem matemática para descrição de casos cumulativos de covid-19 em Uruçuí - PI | Costa, Caio da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Equações diferenciais ordinárias e o modelo de Malthus: uma tentativa de melhoria nas predições de dinâmica populacional | Coelho, Kássia de Souza | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Xadrez e matemática: relações e as vantagens para o aprendizado de matemática | Cavalcante, Nilvan Pereira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | A inclusão do ensino matemático no laboratório de informática | Brito, Carlos Alberto da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Motivações e perspectivas à prática docente de acadêmicos do curso de licenciatura em matemática | Braga, Diego Novaz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Potencial das figuras geométricas dos espaços públicos da cidade de Uruçuí - PI para o ensino de matemática | Silva, João Pedro dos Santos e | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | A percepção de docentes de matemática de Uruçuí - PI em relação ao planejamento curricular e às unidades temáticas | Soares, Eric Cardoso | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Estudo de simulação em seleção genômica em um cenário oligogênico: rr-BLUP x BAYES B | Lima, Adriana Carneiro | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Desenho geométrico: ainda pode ser uma disciplina obrigatória e autônoma? | Fernandes, Ronaldo Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | A importância da história da matemática na formação do professor(a) de matemática | Santos, Camila Brandão dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2016 | Um breve estudo sobre algumas metodologias alternativas para o ensino de matemática | Silva, Marjorie Maria Borges da | Trabalho de Conclusão de Curso |
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