Os desafios mais recorrentes encontrados pelos acadêmicos de licenciatura em matemática na modalidade EAD
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Sabe-se que não é de hoje que muitos alunos vêm passado por dificuldades em apresenta algumas disciplinas, principalmente quando se trata da matemática, que é vista muitas vezes como uma disciplina difícil de se aprender. Atualmente existem algumas formas ensino, tais como as presencias, as semipresenciais e a Educação a Distância (EaD), que surge no Brasil como uma forma de diminuir as distâncias geográficas e as desigualdades educacionais. Com base nisto, o estudo tem como objetivo mostrar quais os desafios mais recorrentes encontrados pelos acadêmicos da licenciatura em matemática ofertada via EaD. Para realização do estudo foi realizada pesquisas em artigos publicados em periódicos e outros estudos, tais como, dissertações, teses e monografias, assim foi feito um levantamento de mais de 78 documentos, todos com temas e conteúdos relacionados a pesquisa, abordando questões sobre a disciplina de matemática, a formação de docentes nesta área e etc. Com base nos resultados obtidos nota-se que é a licenciatura em matemática possui uma baixa oferta de cursos de matemática tanto presencial como na EaD. E que os desafios de formar um professor de matemática tanto presencialmente como na modalidade a distância não tem sido uma tarefa fácil. Com o estudo nota-se ainda que um dos desafios mais recorrentes da licenciatura na modalidade EaD é a evasão dos acadêmicos do curso. Porém, esta não é a única dificuldade enfrentada, pois há também a mudança de mentalidade, capacitação profissional e o uso das tecnologias que se faz necessária na modalidade, pois muitos não possuem muita familiaridade com os meios digitais. Desta forma, as possibilidades de superação das dificuldades estão relacionadas a ajudar os alunos a se ambientarem como a plataforma, desenvolver de projetos acadêmicos na modalidade EaD, bem como melhorar a afinidade dos alunos com o uso das tecnologias, podendo isto ser feito através de cursos específicos. Portanto, percebe-se que tal temática é de suma importância visto que muitas são as dificuldades enfrentadas pelos alunos da EaD, sem mencionar que o estudo pode proporcionar tanto na sociedade como no meio acadêmico o conhecimento desses desafios e possibilidades de superá-los
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Keywords
Matemática - estudo e ensino, Educação a distância, Tecnologias educacionais
Citation
SOUSA, Guilherme Batista de. Os desafios mais recorrentes encontrados pelos acadêmicos de licenciatura em matemática na modalidade EAD. Orientador: Nathecio Nathanael dos Santos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente, Corrente, 2022.