A eficácia do método TEACCH na educação inclusiva no mmbiente escolar: uma revisão integrativa
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é definido como um transtorno do desenvolvimento neurológico, que se caracteriza por dificuldades de comunicação e interação social e pela presença de comportamentos estereotipados e/ou restritos. Atualmente, o processo de aprendizado de autistas na esfera educacional se configura como uma das principais problemáticas na educação inclusiva. Como alternativa para superar esse desafio, muitas metodologias são propostas a fim de propiciar um aprendizado adequado e eficiente para autistas.
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Keywords
Educação inclusiva, Transtorno do Espectro Autista (TEA), Método TEACCH
Citation
SOUSA, Gicélia Antonia de. A eficácia do método TEACCH na educação inclusiva no mmbiente escolar: uma revisão integrativa. Orientador: Manuel Gonçalves da Silva Neto. 2023. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Teresina Central, 2023.