A importância do PIBID na formação de bolsistas licenciandos em matemática no ifpi campus Cocal e São Raimundo Nonato
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente artigo tem por objetivo principal identificar como o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) contribui de maneira significativa para a formação docente, tentando compreender como antecipar o vínculo entre a sala de aula e os futuros professores, além de analisar como o programa busca incentivar os discentes a continuarem seguindo essa carreira e explicitar como o mesmo pode ajudar a criar uma técnica própria no ensino de matemática, sendo o objeto da pesquisa pibidianos de dois campi do IFPI, Cocal e São Raimundo Nonato, que responderam um formulário online criado pela ferramenta Google Forms e divulgado por um link via Whatsapp para conseguir informações precisas sobre tal temática, além disso foram realizadas palestras que envolveram apresentação do programa, abrangido desde as normas e diretrizes até sua finalidade como bolça institucional. Ao fim da pesquisa espera-se uma valorização do programa, além disso pretende-se também divulgar os resultados para incentivar outras pessoas a seguirem a carreira
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Keywords
Formação docente, Matemática, PIBID