A prática pedagógica dos professores de matemática do 6ºano do ensino fundamental de uma escola municipal de Assunção-PI
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A matemática está interligada com todas as áreas do conhecimento, e embora alguns não acreditem todo mundo se utiliza de matemática a todo momento. A matemática esta presente em nosso dia-a-dia, na escola, esses momentos de aprendizagem costumam acontecer em vários lugares e em diversos momentos. Este artigo tem como tema: A prática pedagógica dos professores de matemática do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal de Assunção do Piauí, com o objetivo geral de conhecer o trabalho dos professores de matemática do 6º ano da escola pesquisada na cidade de Assunção-PI e específicos: compreender os problemas que acometem os professores em sua prática pedagógica dentro do ensino de matemática e identificar soluções para melhorar a qualidade do ensino na educação básica. A metodologia foi baseada na pesquisa bibliográfica e de campo, de natureza qualitativa e abordagem descritiva, explicativa, tendo como sujeitos três professores que atuam com a disciplina de matemática na escola pesquisada. Conclui-se que os docentes, precisam transformar o ensino de matemática buscando conhecer e compreender o que é fundamental ao nosso aluno e consequentemente dar seguimento ao seu objetivo de ensinar os conteúdos programáticos, que eles experimentem, como mediadores, o verdadeiro significado da aprendizagem com desejo e prazer.
Description
Keywords
Matemática, Educação, Aprendizagem
Citation
ARAÚJO, Livanir Flor de. A prática pedagógica dos professores de matemática do 6ºano do ensino fundamental de uma escola municipal de Assunção-PI. 2017. 14 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Piauí, Teresina, 2017.