Análise espacial da frequência escolar por faixa etária no estado do Piauí
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este estudo analisa os padrões espaciais da frequência escolar no estado do Piauí, com foco
nas desigualdades territoriais por faixa etária. Foram utilizados dados do Censo Demográfico
do IBGE (2022), processados em QGIS e analisados estatisticamente no GeoDa por meio do
Índice de Moran Global e dos Indicadores Locais de Associação Espacial (LISA). Os
resultados mostraram que o Piauí apresentou taxa bruta de frequência escolar superior à média
nacional (28,05% contra 26,46%), porém com forte heterogeneidade municipal. Os hot spots
de alta frequência concentram-se no sul e centro-norte, enquanto os cold spots predominam
no sudeste e leste. As desigualdades são mais acentuadas em faixas etárias críticas, como a
primeira infância (0–5 anos) e a juventude (15–24 anos), com evasão elevada no ensino
médio. A análise temporal (2010–2022) revelou que os padrões espaciais se tornaram menos
intensos, mas persistem. Recomenda-se a adoção de políticas públicas territorializadas e
intersetoriais para reduzir disparidades educacionais.
Description
Keywords
Análise espacial, Frequência escolar, Indice de Moran, Sistema de Informação Gerencial (SIG), Geoprocessamento
Citation
PEREIRA, Luis Gustavo Menezes. Análise espacial da frequência escolar por faixa etária no estado do Piauí. Orientadora: Amanda Bezerra Matias. 2025. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Tecnologia em Geoprocessamento) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025