Ensino e aprendizagem de física para as leis da mecânica no ensino médio aplicadas em desenhos animados
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A presente pesquisa visa analisar o uso de desenhos animados como método de ensino para as leis da Mecânica. Onde foi examinado estudos e artigos científicos que abordam essa temática, dando ênfase no uso das referidas leis, a fim de obter uma compreensão abrangente sobre a utilização de desenhos animados como uma ferramenta eficaz no ensino e aprendizagem da Física. Serão abordados aspectos dos desenhos animados como recurso educacional, a clareza das explicações através dos desenhos animados, a retenção e aplicação do conhecimento adquirido, bem como as melhores práticas de interação desse recurso no contexto educacional. Espera-se que esse trabalho possa proporcionar informações relevantes para professores e pesquisadores interessados em explorar novas abordagens pedagógicas, oferecendo uma visão geral sobre o uso de desenhos animados no ensino das leis da Mecânica.
Description
Keywords
Mecânica, Desenhos animados, Ensino-aprendizagem
Citation
SOUSA, Dalila Maria Da Silva. Ensino e aprendizagem de física para as leis da mecânica no ensino médio aplicadas em desenhos animados. Orientador: Leudimar Uchôa Alves. 2023. 43 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.