Educação inclusiva: uma análise acerca dos desafios enfrentados por alunos com necessidades especiais nas escolas públicas
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A educação inclusiva no brasil é assegurada por Lei e surge por meio de uma abordagem
humanistas na qual ela entende que cada aluno possui suas individualidades e que deve ser
incluído no ensino regular e interagindo com os demais alunos. Este trabalho tem como tema a
educação inclusiva trazendo uma análise acerca dos desafios enfrentados por alunos com
necessidades especiais nas escolas públicas. O objetivo geral é analisar os desafios enfrentados
por alunos com necessidades especiais através de uma revisão bibliográfica. Pesquisa de
abordagem qualitativa, caracterizada como revisão sistemática da literatura. Foram
selecionadas e analisadas 04 produções científicas (artigos e monografia) publicados nos
períodos de 2019 a 2024, escritos em português. Sobre os diversos desafios dos alunos com
necessidades especiais é conveniente destacar as barreiras enfrentadas por alunos portadores de
deficiências e os métodos e possíveis soluções para a diminuição desses desafios. Os resultados
indicaram quais os desafios enfrentados no ensino regular são: a falta de capacitação dos
professores e a necessidade de um acompanhamento especializado nas salas de aula para os
alunos, como forma de apoio para o aluno e até mesmo para o professor.
Description
Keywords
Educação Inclusiva, Educação Especial, Desafios