Familia, educação e inclusão
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo compreender o papel das famílias no processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na escola regular, na perspectiva dos professores. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, através da pesquisa podemos ver a integração família-escola sendo um dos mais importantes recursos para a melhoria na aprendizagem. Esta parceria deve estar baseada na participação da família na vida escolar do aluno visando a melhoria do processo ensino-aprendizagem. A partir desta problemática este trabalho de conclusão de curso tem por objetivo despertar e conscientizar professores, alunos e familiares no processo educacional que, com a participação da família, o aproveitamento escolar do aluno será melhor. A escola junto com a família torna-se um lugar de conquistas e de aprendizagens para a vidas das crianças com deficiências. Uma escola inclusiva contribui na redução das desigualdades sociais e educacionais com um trabalho em parceria entre todos os envolvidos com a educação pela luta na efetivação dos direitos garantidos em leis.
Description
Keywords
Educação inclusiva, Integração família-escola, Alunos com necessidades especiais
Citation
ANJOS, Antônia Eunice Alves dos. Família, educação e inclusão. Orientadora: Nadia Mendes dos Santos. 2023. 12 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.