Análise dos conteúdos de física nos livros didáticos de ciências da natureza do ensino médio aprovados no PNLD 2021
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Os livros didáticos dão suporte aos professores e, portanto, têm grande importância
dentro do sistema educacional, então se torna relevante que fiquemos atentos à
qualidade dos mesmos. Neste trabalho foi feita uma análise de dois dos seis livros de
Ciências da Natureza aprovados no PNLD 2021, onde verificou-se a adequação das
novas obras à nova BNCC ao tempo em que foram comparadas com as obras do
PNLD passado. Para fazer essa análise foram criadas três categorias baseadas nas
exigências da BNCC e do PNLD 2021, que são: a presença da física, a
interdisciplinaridade e a contextualização no livro didático. Foram submetidos a essa
mesma análise os livros de Ciências do PNLD anterior para confrontar os resultados
a fim de verificar se houve mudanças na elaboração das novas obras. A conclusão foi
que os novos livros têm uma abordagem nova em alguns momentos e trazem temas
contemporâneos, porém possuem textos resumidos e isso afetou a liberdade para
explorar recursos didáticos.
Description
Keywords
Análise, PNLD, livros, física