A didática da matemática: contribuições ao processo de ensino-aprendizagem no 6º ano do ensino fundamental
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
É perceptível que a Matemática está presente na nossa vida em pequenas ações que realizamos no nosso cotidiano, que vão desde ir às compras até a contagem do tempo no relógio, etc. Quando se trata do processo ensino-aprendizagem desta disciplina existem alguns desafios a serem superados tais como: a cultura que a matemática é uma disciplina incompreensível para muitos e as dificuldades encontradas pelos professores para mudar esta cultura. Acredita-se que estas estejam atreladas à Didática da Matemática presente na prática docente. Levando em consideração esta temática, a presente pesquisa tem por objetivo investigar contribuições da didática da matemática no processo de ensino-aprendizagem no 6o ano. Com o intuito de alcançar este objetivo, realizou-se uma pesquisa qualitativa e descritiva por meio de uma pesquisa bibliográfica e um estudo de campo com docentes e discentes. Constatou-se que a didática da matemática contribui para o processo ensino-aprendizagem ao trazer diferentes ferramentas e estratégias de ensino que estão sendo pouco exploradas pelos professores pesquisados
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Keywords
Matemática, Didática, Contribuições, Ensino-aprendizagem
Citation
MORAIS, Cynthia Lima de. A didática da matemática: contribuições ao processo ensino aprendizagem no 6º ano do ensino fundamental. Orientador: César Marcos do Nascimento Lucas. 2023. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2023.