Utilizando modelagem matemática para aprimorar a educação em matemática: um estudo de caso no 8º ano da escola Manuel Leal
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Este trabalho apresenta uma proposta de modelagem matemática para a análise de padrões de consumo de energia elétrica. O objetivo principal foi propor um estudo de caso no 8º ano do ensino fundamental da Escola Manoel Leal. Neste, uma metodologia de ensino que utilize a modelagem matemática para auxiliar os alunos a relacionar os conceitos teóricos aprendidos em sala de aula no que diz respeito ao consumo de energia elétrica nas residências foi desenvolvida. O método consistiu em coletar dados sobre o consumo de energia elétrica dos alunos e trabalhar em sala de aula padrões de consumo. Os resultados indicaram que os alunos foram capazes de estabelecer padrões e criar modelos a partir do tema abordado, demonstrando melhor compreensão sobre os conceitos envolvidos. Conclui-se que a modelagem matemática é uma ferramenta pedagógica eficaz para auxiliar na aprendizagem de matemática, despertar o interesse dos alunos e conscientizá-los sobre a importância do consumo consciente de energia elétrica para a preservação do meio ambiente
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Keywords
Modelagem, Matemática, Consumo, Energia, Aprendizado
Citation
ARAÚJO, Kaio de Sá. Utilizando modelagem matemática para aprimorar a educação em matemática: um estudo de caso no 8º ano da escola Manoel Leal. Orientador: Francisco Nórdman Costa Santos. 2023. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçuí, 2023.