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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2023 | Inclusão de crianças com necessidade especiais motoras na educação infantil | Oliveira, Claudia de Souza Amorim | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Desafios da inclusão de jovens e adultos com deficiência na escola regular | Oliveira, João Paulo da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Educação especial e inclusiva: os desafios da prática docente na educação infantil | Silva, Roseneide Gomes da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Alfabetização e letramento: desafios e possibilidades na educação inclusiva | Souza, Genilda Pereira de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A inclusão de crianças com transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (tdah) na educação infantil: desafios e possibilidades | Feitosa, Francisca Daniela dos Santos Alves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A inclusão de libras no processo de aprendizagem na educação infantil | Silva, Josineide da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Potenciais benefícios da educação física inclusiva para pessoas com TDAH - Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade | Carvalho, Antonia Rosiane | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A inclusão dos estudantes autistas na escola regular: desafios para o enlace entre teoria e prática | Félix, Fábia Cristina de Sousa Melo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Relação família e escola no processo de ensino e aprendizagem na educação inclusiva | Maciel, Laís Teixeira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Dificuldades e desafios encontrados pelo(as) professor(as) na ação pedagógica da educação inclusiva | Santos, Hesron Francisco da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Dislexia: identificação pedagógica e inclusiva e possibilidades de intervenção | Santos, Josineide Brunes dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | O papel da família no sistema educacional, em face das crianças com transtornos de aprendizagem | Lustosa, Samara Leite de Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A inclusão de alunos com esquizofrenia nos anos finais do ensino fundamental: desafios e possibilidades na prática docente no Brasil | Santos, Mickelle Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A importância da participação da família na perspectiva da educação inclusiva | Oliveira, Francisca Maria Carvalho de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Alfabetização de alunos autistas por meio de jogos educativos: um estudo sobre o estado da arte | Nascimento, Daniel Sousa do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Crianças e adolescentes com transtorno do deficit de atenção e hiperatividade (TDAH) no ambiente escolar : um estudo sobre os desafios da inclusão | Oliveira, Sônia dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Considerações sociais e pedagógicas sobre políticas públicas no cenário da educação inclusiva | Reis, Jubiana Pereira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Autismo na educação infantil, inclusão e práticas educativas na escola e na família: um mapeamento da literatura | Sousa, Francisca Paula Gonçalves de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | O processo de aprendizagem de crianças autistas | Sousa Neta, Izabel Amélia de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Inclusão de crianças com autismo no espaço educacional: desafios e práticas possíveis | Silva, Adalgiza Guilherme da | Trabalho de Conclusão de Curso |
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