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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2023	A formação em contexto na educação infantil: contribuições para a prática de professores que atendem estudantes público-alvo da educação especial	Passos, Euda de Brito	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Os desafios enfrentados por famílias e professores para incluir crianças autistas em sala de aulas comuns	Azevedo, Maria da Paixão	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Os processos de ensino e aprendizagem de alunos surdos na rede regular da educação brasileira	Brito, Dayanne Kelly de Araújo	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Práticas pedagógicas inclusivas para crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos anos iniciais do ensino fundamental	Pinho, Dioneide Fontenele	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	O papel das metodologias ativas na promoção da inclusão de alunos com TDAH	Silva, Josilene dos santos	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras como metodologia para a educação inclusiva de pessoas com necessidades especiais	Silva, Roberto Francisco Viana da	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Gestão escolar e educação inclusiva: limites e possibilidades	Arrais, Vanessa da Silva	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Transtorno do espectro do autismo: uma pesquisa documental na educação infantil de Cocal dos Alves	Amaral, Edna de Brito	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A prática docente e o processo de inclusão de estudantes como público-alvo da educação especial: desafios e perspectivas de professores dos anos finais do ensino fundamental	Araújo, Erinaldo Carvalho de	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A inclusão de alunos com transtorno do espectro autismo no ambiente escolar	Rodrigues, Maria Dalva	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A importância da inclusão da criança com deficiência visual na educação infantil: um olhar criterioso sobre o aspecto inclusão nas salas do infantil V	Sousa, Maria Marcia Silva de	Trabalho de Conclusão de Curso
2024	O ensino de língua portuguesa para alunos com transtorno do espectro autista (TEA) no ensino fundamental II: uma revisão de literatura	Oliveira, Ritaiane Brito	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Os desafios de professores e comunidade escolar na inclusão de alunos autistas na rede regular de ensino	Matos, Manoel Messias de Sousa	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Inclusão escolar um olhar perspectivo sobre a disortografia e as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem	Silva, Irismar Raquel da	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Importância da formação continuada de professores para atuação na educação especial	Oliveira, Maria Evanusa de	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Gestão escolar e sua relevância na educação inclusiva	Cavalcante, Wenderson Lucas	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A importância do atendimento educacional especializado na inclusão de crianças com deficiências	Leite, Árina Suene Oliveira	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Impactos da interação entre família e escola no processo educacional de crianças com deficiência	Pinho, Francisco Vinicius Bezerra de	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Os desafios da inclusão escolar em sala de aula: uma perspectiva histórica	Silva, Maria Senhora da	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Educação especial e inclusiva na educação infantil: a formação continuada em pauta	Silva, Adalgisa Moura	Trabalho de Conclusão de Curso