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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
2023	A importância da parceria entre família e escola para o processo de ensino aprendizagem no contexto da educação inclusiva	Oliveira, Anne Kelly Gomes de	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Inclusão do aluno com deficiência no ensino regular: um desafio à família e aos docentes	Matos, Francisca Regina de Assunção	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Desafios relacionados ao deficit de atenção e hiperatividade na educação básica	Calaça, Michelle Ferreira	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Jogos matemáticos: uma prática pedagógica para inclusão de alunos com necessidades especiais	Corado, Ianne Nogueira de Souza	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A relação da família no processo de aprendizagem da criança com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) no ensino fundamental	Silva, Naiane Alves da	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Acessibilidade como chave para inclusão dos alunos com deficiência física nas escolas	Cardoso, Nubia Rejane de Araujo	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Desafios docentes relacionados a inclusão no espaço escolar	Santos, Francisca Ravenna da Silva	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Trajetória educacional de alunos surdos no ensino regular de escolas públicas	Celestino, Christianny Freitas	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Educação inclusiva: teoria versus prática e a necessidade de formação continuada para os educadores da educação básica	Santos, Everaldo José dos	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Deficiência intelectual: desafios da inclusão dos alunos com deficiência intelectual na educação infantil	Moura, Débora Railan Vargas Candido De	Trabalho de Conclusão de Curso
8-Dez-2023	A inter-relação família, escola e equipe multidisciplinar e a detecção precoce de fatores que ocasionam dificuldade de aprendizagem em alunos do ensino fundamental menor	Santiago, Rosilda de Sousa Sales	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Autismo: a importância da intermediação adequada nos comportamentos agressivos e disruptivos no dia a dia das crianças	Sousa, Sueli de Paula	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Autismo e inclusão: os desafios da inclusão na escola e sociedade	Santos, Cátia Regina de Castro	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	O deficiente visual na escola pública regular: desafios e possibilidades	Sousa, Francisco Sérgio Ferreira de	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A importância do lúdico na educação inclusiva nas séries iniciais do ensino fundamental: uma revisão de literatura	Vieira, Mário da Conceição	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): estratégias e desafios em sala de aula	Queiroz, Rejane Barreira Nogueira	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Importância da associação entre família e escola na inclusão de alunos com necessidades especiais	Pastor, Luísa Dalila Bezerra	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Autismo e escola: condições de acesso, permanência e êxito escolar de estudantes com Transtorno do Espectro Autista no ensino fundamental	Cunha, Laís Louzeiro da	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	A inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil: desafios e perspectivas docentes	Miranda, Maria do Amparo da Silva	Trabalho de Conclusão de Curso
2023	Os desafios da inclusão escolar de crianças com autismo nos anos iniciais do ensino fundamental	Oliveira, Maria Célia Gomes de	Trabalho de Conclusão de Curso