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https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/289| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O uso da experimentação como ferramenta de ensino aprendizado de física do ensino médio no IFPI/Campus Angical |
| Autor: | Sousa, Renária Soares de |
| Orientador(a): | Costa, Leônia Eulálio Dantas Luz |
| Resumo: | O presente artigo vem fazer referência à utilização da experimentação como ferramenta de ensino aprendizagem, quando bem utilizada é aliada da disciplina de Física, compreendida como um instrumento para a compreensão do mundo, que pode ser usada para facilitar o entendimento dos conteúdos de ensino, além de demonstrar experimentalmente os fenômenos Físicos, podendo despertar o interesse do aluno pelo conhecimento físico. Esse artigo é resultado de uma pesquisa realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí - IFPI Campus de Angical-PI com o objetivo geral investigar como a experimentação auxilia no ensino -aprendizado do ensino de Física e como objetivos específicos: identificar a utilização de experimentos no ensino da Física; compreender como a utilização de experimentos contribui para o aprendizado dos fenômenos físicos; verificar a concepção dos professores sobre a utilização de experimentos no ensino de Física. A pesquisa é do tipo descritiva com abordagem qualitativa com aplicação de questionário para os professores. O embasamento teórico contou com o apoio de PCN’s (2002), Silva e cols. (2009) entre outros. Dessa forma percebe-se que a experimentação é de fundamental importância no processo obtenção do conhecimento cientifico |
| Abstract: | This article is a reference to use the trial as a teaching tool learning the same when properly used is coupled with the discipline of physics, and shall be understood as a tool for understanding the world, just as it can be used to facilitate understanding of the teaching content, and experimentally demonstrate the physical phenomena, as well as arouse student interest in the physical knowledge. This article is the result of a survey conducted at the Federal Institute of Education, Science and Piaui Technology - IFPI City Angical-IP in order to verify the design of the teachers on the use of experiments in teaching physics, and seeks to understand how the use of these experiments contributes to the learning of physical phenomena. The theoretical foundation with the support of NCP's (2002), Silva et al. (2009) among others. Thus it is clear that the trial is of fundamental importance in the process obtaining scientific knowledge |
| Palavras-chave: | Experimentação Ferramenta Ensino-aprendizagem |
| Cnpq: | CNPQ::CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA |
| metadata.dc.language: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
| Sigla: | IFPI |
| Unidade: | Campus Angical |
| Citação: | SOUSA, Renária Soares de. O uso da experimentação como ferramenta de ensino aprendizado de física do ensino médio no IFPI/Campus Angical. Orientadora: Leônia Eulálio Dantas Luz Costa. 2016. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Campus Angical, Angical do Piauí, 2016 |
| Tipo de acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/289 |
| Data do documento: | 2016 |
| Aparece nas coleções: | Licenciatura em Física - Angical |
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