BIA - IFPI Campus Teresina Central Especialização Especialização em Ensino de Ciências - Anos Finais do Ensino Fundamental - Teresina Central - UAB
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: A educação ambiental para os anos finais do ensino fundamental
Autor: Elizardo, Noélia Ferreira
Orientador(a): Silva, Mara Lucia Costa da
Resumo: RESUMO O presente artigo versa sobre a importância do ensino de Educação Ambiental para alunos do Ensino Fundamental II. Na tentativa de avaliar as discussões acadêmicas sobre o ensino de Educação Ambiental para os anos finais do Ensino Fundamental, a presente proposta alicerça- se no diálogo teórico com autores que buscam refletir sobre a crescente demanda de conscientização da situação ambiental, por isso, recorre-se a uma revisão bibliográfica para articular e sintetizar o debate proposto no período de 2011 a 2023. Assim o objetivo geral dessa pesquisa é estabelecer uma reflexão sobre a importância da educação ambiental nos anos finais do Ensino Fundamental, através de práticas e hábitos educativos de preservação da natureza no ambiente escolar, familiar ou social ao tempo que indica o papel social da escola. De acordo com os critérios, foram selecionados 08 artigos, a análise deles vai ao encontro da necessidade de ampliação e valorização desse tema, ao tempo que reitera o seu papel fundante no contexto social, histórico e político de agravamento da crise ambiental que atravessa em todo o mundo. Esse debate levanta como conclusão, a importância do ensino de Educação Ambiental no Ensino Fundamental e para, além dele, ao tempo que indica a capacidade da escola de ser vetor de disseminação de conhecimento especializado sobre esse tema. Ao ocupar lugar privilegiado na sociedade, a referida instituição dispõe dos mecanismos capazes de alcançar parcela significativa da população sobre a urgência dessa discussão e da mudança de hábitos danosos ao meio ambiente e ao ser humano.
Abstract: ABSTRACT This article is about the importance of teaching Environmental Education for Elementary School II students. In an attempt to evaluate academic discussions about the teaching of Environmental Education for the final years of Elementary School, this proposal is based on theoretical dialogue with authors who seek to reflect on the growing demand for awareness of the environmental situation, therefore, we resort to a bibliographical review was carried out to articulate and synthesize the debate proposed in the period from 2011 to 2023. Thus, the general objective of this research is to establish a reflection on the importance of environmental education in the final years of Elementary School, through educational preservation practices and habits of nature in the school, family or social environment while indicating the social role of the school. According to the criteria, 08 articles were selected, their analysis meets the need to expand and enhance this topic, while reiterating its founding role in the social, historical and political context of the worsening environmental crisis that we are going through throughout the world. This debate raises as a conclusion the importance of teaching Environmental Education in Elementary Education and beyond, while also indicating the school's capacity to be a vector for the dissemination of specialized knowledge on this topic. By occupying a privileged place in society, this institution has mechanisms capable of reaching a significant portion of the population about the urgency of this discussion and changing habits that are harmful to the environment and human beings.
Palavras-chave: Educação ambiental
Ensino fundamental
Meio ambiente
Cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
País: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Sigla: IFPI
Unidade: Campus Teresina Central
Citação: ELIZARDO, Noélia Ferreira. A educação ambiental para os anos finais do ensino fundamental. Orientadora: Mara Lúcia Costa da Silva. 2023. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Ensino de Ciências - Anos finais do ensino fundamental) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2023.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/3091
Data do documento: 2023
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