O ensino da matemática no 9º ano do ensino fundamental: a visão do docente e do discente
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
Pesquisa e abordagem sobre a situação atual do ensino da Matemática do 9º ano do ensino fundamental de algumas escolas em Uruçuí – PI, Benedito Leite – MA e Pastos Bons – MA. Analisam-se as formas de como estão sendo aplicados os conteúdos de matemática no cotidiano do aluno, enfocando a importância da motivação para o ensino aprendizagem e a presença dos PCN’s. Investiga-se sobre a opinião dos alunos e professores no que diz respeito ao ensino da matemática, a sua importância, o gosto pela disciplina e aplicabilidade da mesma, identificando as dificuldades apresentadas pelos discentes que impossibilita uma aprendizagem construtiva a fim de tentar reverter tais problemas apontando a utilização de metodologias diferenciadas como um dos meios de tornar a disciplina de matemática atrativa que desperte a vontade de aprender do educando, bem como tentar culminar a visão negativa que a disciplina possui e assim proporcionar um ensino significativo e de qualidade.
Description
Keywords
Ensino de matemática, Ensino-aprendizagem, PCN'S, Professores
Citation
SILVA, Laisse Macêdo da. O ensino da matemática do 9º ano do ensino fundamental: a visão do docente e do discente. 2017. 28 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, Uruçui, 2017