BIA - IFPI Campus Teresina Central Tecnologia Analise e Desenvolvimento de Sistemas - Teresina Central
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Educação inclusiva: conectando alunos e monitores
Autor: Silva, Maria Vitória Sobrinho Goes e
Orientador(a): Santana, Fernando Castelo Branco Gonçalves
metadata.dc.contributor.advisor-co1: Silva, Thiago Alves Elias da
metadata.dc.contributor.referee1: Ramos, Ricardo Martins
metadata.dc.contributor.referee2: Lacerda, Maria Cardoso de Carvalho
Resumo: A inclusão de alunos com necessidades específicas no ambiente educacional é um desafio que exige soluções personalizadas e eficazes. Nesse contexto , a falta de sistemas que registrem e acompanhem o desenvolvimento desses alunos de forma contínua limita o progresso acadêmico e compromete a qualidade do ensino. Visando suprir essa demanda, este trabalho propõe o desenvolvimento do ApoiaEdu, uma plataforma web projetada para auxiliar monitores e coordenadores no acompanhamento pedagógico desses estudantes.
Abstract: The inclusion of students with specific needs in the educational environment is a challenge that requires personalized and effective solutions. In this context, the lack of systems that continuously track and monitor the development of these students limits academic progress and compromises the quality of education. Aiming to address this need, this paper proposes the development of ApoiaEdu, a web platform designed to assist monitors and coordinators in the pedagogical follow-up of these students.
Palavras-chave: Inclusão educacional
Alunos com necessidades específicas
Apoio pedagógico
Cnpq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO
metadata.dc.language: por
País: Brasil
Editor: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Sigla: IFPI
Unidade: Campus Teresina Central
Citação: SILVA, Maria Vitória Sobrinho Goes e. Educação inclusiva: conectando alunos e monitores. Orientador: Fernando Castelo Branco Gonçalves Santana. 2025. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal do Piauí, Campus Teresina Central, Teresina, 2025.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: https://bia.ifpi.edu.br/jspui/handle/123456789/4651
Data do documento: 2025
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