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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2023 | Metodologia da problematização no ensino de reanimação cardiopulmonar para jovens na EPT do IFCE: contributos para a aprendizagem | Pontes, Diego de Sousa | Dissertação |
| 2022 | Transição discente para a educação profissional técnica integrada ao ensino médio: estudo de caso no IFPI Campus Valença | Braga, Francisca das Chagas Alves da Silva | Dissertação |
| 2022 | Planejamento de práticas interdisciplinares no ensino médio integrado: um estudo de caso aplicado ao curso de edificações do IFMA - Campus Timon | Paz, Vilma Bispo | Dissertação |
| 2022 | Abordagem sobre resíduos sólidos na educação profissional e tecnológica (EPT): estudo de caso no IFMA Campus Coelho Neto | Lima, Clarissa Maria Brito | Dissertação |
| 2022 | Interlocução entre o ensino técnico profissional integrado ao nível médio e mercado de trabalho em turmas egressas (2011-2018) dos cursos técnicos ofertados pelo IFPI - Campus Parnaíba | Carvalho, Camila Moreira Martins | Dissertação |
| 2022 | Assédio sexual na Rede Federal de Ensino: reflexão e conscientização | Melo, Georges Cobiniano Sousa de | Dissertação |
| 2022 | Ações docentes do eixo gestão e negócios no IFPI para o desenvolvimento de competências empreendedoras em atendimento aos arranjos produtivos locais | Damasceno, Azenate Alves Rodrigues | Dissertação |
| 2022 | Atendimento educacional especializado nos Institutos Federais: estudo de caso no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Piauí | Ribeiro, Natércia Freitas | Dissertação |
| 2021 | Aprendizagem profissional: a lei do aprendiz no auxílio à inserção segura dos alunos dos cursos técnicos integrados ao médio do IFPI/Campus Pedro II no mundo do trabalho | Paz, Rômulo José de Resende | Dissertação |
| 2021 | Perfil postural: aspectos ergonômicos no ensino profissional tecnológico | Vieira, Irisneth Duarte Santos | Dissertação |
| 2021 | Elementos da gamificação e a interdisciplinaridade nas aulas de línguas estrangeiras do curso técnico em Administração integrado ao ensino médio do IFMA | Saraiva, Hellem Torres | Dissertação |
| 2021 | Robótica educacional crítica no contexto do ensino médio integrado | Rocha, Tarciara Freire Neiva | Dissertação |
| 2021 | Práticas pedagógicas integradoras no contexto no contexto da educação profissional e tecnológica | Sousa, Jailton Rodrigues de | Dissertação |
| 2021 | Pensamento computacional na formação técnica de nível médio: proposta de uma sequência didática interativa | Lima, Josenilton de Aragão | Dissertação |
| 2021 | EPT Digital: protótipo de aplicativo para ambientação de professores do Instituto Federal do Piauí | Brito Neto, José Arimatéia | Dissertação |
| 2021 | Assistência estudantil como instrumento de permanência na EPT: um guia para imersão na Política de Assistência Estudantil do IFPI (POLAE) | Lopes, Shirley Raquel Frazão | Dissertação |
| 2021 | O NAPNE e o processo de inclusão no ensino técnico profissionalizante no IFPI campus Teresina Zona Sul | Sousa, Karina Cardoso de | Dissertação |
| 2022 | Racismo, ciência e educação: uma contribuição para o empoderamento racial de alunos/as negros/as no ensino médio integrado | Sousa, Ruimar Nunes de | Dissertação |
| 2022 | O projeto integrador como estratégia educacional no curso técnico de nível médio em administração no âmbito do Instituto Federal do Piauí - Campus Corrente | Martins, Júlio César Alves | Dissertação |
| 2021 | (Res)significação do papel do grêmio estudantil e a sua contribuição para o protagonismo juvenil no IFPI | Lima, Talyta Maria Coelho de Deus | Dissertação |
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