Ensino de termoeletricidade: uma sequência didática sobre o gerador termoelétrico a partir do efeito Seebeck
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
Resumo
A termoeletricidade é a área da Física que estuda fenômenos sobre a transformação direta de energia térmica em energia elétrica ou vice e versa, o efeito Seebeck consiste na
movimentação de elétrons devido à junção de dois metais diferentes quando expostos a
um gradiente de temperatura. A proposta deste trabalho se baseia no desenvolvimento de
uma sequência didática, fundamentado na teoria de David Ausubel, com uso de atividades
diversificadas em que inicialmente terá a exposição formal dos conteúdos e por ´ultimo a
apresentação de um aparato experimental para o estudo de conversão de energia térmica
em elétrica a partir do efeito Seebeck, de modo a possibilitar o entendimento do assunto
em busca de uma aprendizagem significativa. Nesse sentido, o trabalho visa responder
a seguinte pergunta: como implementar o ensino da termoeletricidade e estudar experimentalmente o efeito Peltier-Seebeck no ensino médio ou técnico, de modo a promover
uma aprendizagem significativa? A ideia é apresentar a introdução dos conceitos de termoeletricidade para alunos do ensino médio, contribuindo nos estudos e enriquecendo o
currículo com um fenômeno científico e tecnológico, desconhecido por grande parte dos
professores.
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Keywords
Geradores elétricos, Sequência didática, Efeito Seebeck