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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| Fev-2024 | Análise da eficácia da sala de aula invertida no processo de ensino e aprendizagem de matemática no 1° ano do ensino médio | Nascimento, Warley Martins | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Análise do papel dos professores frente às dificuldades dos alunos na aprendizagem matemática em duas escolas da rede pública | Simão, Francisca Maria da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | A aplicabilidade das tecnologias na aprendizagem da matemática voltada para a educação de jovens e adultos (EJA) em uma escola de Cocal Piauí | Araújo, Maria do Santo Cardoso de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Aplicação de jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental | Viana, Antonio Ramos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Avaliação do impacto da OBMEP no ensino da matemática em uma turma da 3° série do ensino médio | Silva, Francisco Siqueira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Concepções e tratamento dado ao erro no processo de ensino e aprendizagem matemática das escolas de ensino médio CETI Deputado Pinheiro Machado e IFPI Campus Cocal | Lima, Maria das Graças Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de equações do primeiro grau | Silva, Raimundo Davi da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Dificuldades no processo de ensino-aprendizagem de matemática no 7° ano do ensino fundamental | Cardoso, Maria de Nazaré | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | As experiências dos professores de matemática no ensino remoto nas escolas municipais da zona rural de Guaraciaba do Norte-CE | Sampaio, Sabrina Marques | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Os impactos da OBMEP na vida de alunos da Educação Básica: um estudo de casos no CETI Augustinho Brandão | Oliveira, Kleiton Fontenele de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A importância dos jogos matemáticos no ensino da matemática: métodos para impulsionar o estímulo na hora de ensinar e aprender | Pereira, Luana dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | A investigação matemática e a etino matemática no processo de ensino - aprendizagem: uma experiência no primeiro ano do Ensino Médio no IFPI Campus Cocal | Carvalho, Helanny da Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | O livro didático no ensino da matemática na perspectiva do professor reflexões socioeducacionais | Aguiar, Kariny Keilla Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | A matemática na educação de jovens e adultos: A importância do ensino e aprendizagem | Araújo, Maria Jeane de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Matofobia: um estudo de caso na unidade escolar José Basson | Furtado, Cleyton Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | A mediação das disciplinas pedagógicas na formação dos professores de matemática | Cerqueira, Maria Eduarda Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Perspectivas metodológicas para a inclusão de alunos com TEA no processo de aprendizagem de matemática em Caxingó-PI sob uma visão Montessoriana | Nascimento, João Vitor dos Santos do | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Processos de ensino-aprendizagem da trigonometria no triângulo retângulo na turma de 9° ano da escola Manoel Bandeira de Moura | Alves Filho, Raimundo Lopes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Uma proposta de ensino das razões trigonométricas no triângulo retângulo com auxílio de material concreto e jogos digitais | Machado, Jonatas Mateus | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Relação entre produtos notáveis e geometria: uma proposta de ensino para alunos do 8°ano da unidade escolar José Basson Cocal-PI | Araújo, Edivaldo Cardoso de | Trabalho de Conclusão de Curso |
