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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2021 | A história da matemática e a aprendizagem dos alunos no ensino médio | Moura, Marcus Vinicius de Novais | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Estratégias metodológicas no ensino de trigonometria no ensino médio | Sales, Moisés dos Santos de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | O impacto do laboratório de ensino e modelagem em matemática (LEM) no processo de ensino e aprendizagem de estudantes de licenciatura em matemática do IFPI Campus Teresina Central | Ferreira, Marcos da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | A potencialidade do uso de materiais concretos no ensino de fórmulas matemáticas no ensino básico | Lima, Maria Rosa de Carvalho | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Geometria e arte: interdisciplinaridade no ensino-aprendizagem da matemática | Ribeiro, Maria Luiza Carvalho de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Fractais: contribuições para o ensino de geometria nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio | Santos, Mateus da Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Olimpíada brasileira de matemática das escolas públicas: uma análise de problemas sobre progressões | Sousa, Magnun Alves de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Estratégias metodológicas no ensino de matemática na educação básica: uma revisão integrativa | Silva, Lucyelle Pereira da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | As contribuições do laboratório de ensino de matemática na percepção dos professores e egressos do curso de licenciatura em matemática no IFPI | Carvalho, Leidiana Costa de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Elementos essenciais na produção de videoaulas: respostas baseadas na revisão de literatura da área | Santos, Iago Reis | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | O lúdico e a matemática: a utilização de materiais concretos no processo de ensino e aprendizagem de geometria plana na educação básica | Costa, Francisco Vinícius da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Análise dos livro didáticos de matemática do 9º ano do ensino fundamental: abordagem dos conteúdos de potenciação e radiciação | - | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Recursos didáticos digitais: uma análise sobre seu uso e potencialidades no ensino da matemática nos anos finais do ensino fundamental | Santos, Francisca Daniele Alipio dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Abordagem interdisciplinar da matemática na educação profissional técnica de nível médio: revisão integrativa | Silva, Erlane Vieira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Estratégias metodológicas no ensino das quatro operações básicas: uma revisão integrativa | Lima, Denilson da Cruz | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Tecnologias digitais de informação e comunicação: uma abordagem no sentido de ensinar, aprender e humanizar | Sales, Cleiton Pedrosa de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Desafios do ensino de matemática para alunos surdos: uma revisão bibliográfica | Sobral, Caio Henrique Rocha | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Criando códigos criptográficos: uma proposta para o uso da criptografia RSA (rivest-shamir-adleman) para o estudo de números primos e aritmética modular | Barros, Anderson de Araújo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | O ensino de geometria na educação de jovens e adultos | Cunha, Leandro Campos da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2020 | Laboratório de ensino de matemática: um olhar de possibilidades no Colégio Estadual de tempo integral Edgar Tito | Moura, Djevan Gomes de | Trabalho de Conclusão de Curso |
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