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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 2022 | Uma análise da frequência de abordagem dos assuntos nas provas de primeira fase da OBMEP - nível 1 | Machado, Laiane Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Análise qualitativa do perfil dos professores atuantes nas séries iniciais do ensino fundamental em Caxingó-PI | Machado, Neide Freitas | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | A aplicabilidade das tecnologias na aprendizagem da matemática voltada para a educação de jovens e adultos (EJA) em uma escola de Cocal Piauí | Araújo, Maria do Santo Cardoso de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Cyberchase como estratégia metodológica para ensino da matemática | Sousa, Douglas Araújo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Desafios do ensino e aprendizagem da matemática nos anos finais do ensino fundamental II | Pinto, Renata Maria dos Santos Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Dificuldades da aprendizagem matemática no 8° e 9°anos do ensino fundamental | Sousa, Milene Rodrigues de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | As dificuldades de aprendizagem dos alunos na disciplina de matemática do 9° ano | Araújo, João Cardoso de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Dificuldades na resolução de problemas com equações do 2º grau no 9º ano em Cocal-PI | Brito Neto, José Ataíde de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2023 | Dificuldades no processo de ensino aprendizagem da matemática no 6° ano do ensino fundamental na Unidade Escolar Chico Monção de Cocal-PI | Alves, Maria das Graças Fontenele | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Ensino de matemática para alunos com deficiência intelectual: uma abordagem acerca dos desafios enfrentados por professores de Cocal - PI | Oliveira, Lauriane Maria de | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Ensino-aprendizagem de frações utilizando o método do disco das frações no ensino fundamental II | Vieira, Rafael de Brito | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | Equações do segundo grau: as dificuldades no ensino e aprendizagem e as metodologias mais utilizadas pelos professores | Lima, Francivaldo da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2025 | Estudo das relações entre matemática e arte no período renascentista: o segredo da beleza ensinado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí campus Cocal | Pereira, Ricardo Costa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | Estudo de caso: Percepções dos docentes de matemática sobre o novo ensino médio entre as escolas Unidade Escolar José Basson na cidade de Cocal-PI e na escola de ensino médio de tempo integral São José na cidade de Granja-CE | Feitosa, Ires Maria Alves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | As experiências dos professores de matemática no ensino remoto nas escolas municipais da zona rural de Guaraciaba do Norte-CE | Sampaio, Sabrina Marques | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | Holograma de celular: aplicações e contribuições para o ensino de geometria espacial | Santos, Viviane Morais dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | O jogo "Can't Stop" como ferramenta pedagógica para o ensino e aprendizagem da probabilidade | Alves, Francisco Alex de Sousa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2024 | A matemática na educação de jovens e adultos: A importância do ensino e aprendizagem | Araújo, Maria Jeane de Oliveira | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2022 | OBMEP: análise da relação professor-aluno no ensino de matemática acerca da valorização e motivação no nível 1 na Unidade Escolar José Gonçalo Pereira em Cocal - PI | Pereira, Maria Bianca Machado | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 2021 | A olimpíada brasileira de matemática nas escolas públicas (OBMEP) e sua influência no processo ensino-aprendizagem da matemática na escola de ensino fundamental José Basson em Cocal-PI | Veras, Raiane Feitosa | Trabalho de Conclusão de Curso |
